Jan. 29th

吉森大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究中心

泌尿外科與男科實驗室

1月29日，仁醫(yī)醫(yī)療三人團(tuán)隊迎著漫天紛飛的大雪來到吉森大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究中心，拜訪泌尿外科與男科實驗室主任Schagdarsurengin教授。

本次會面的核心，一是討論我們共同培養(yǎng)的博士生朱醫(yī)生的項目進(jìn)展，二是圍繞一個全新的合作構(gòu)想展開深入討論。

關(guān)于朱醫(yī)生的培養(yǎng)情況，教授介紹，目前實驗室每周五上午9點都會進(jìn)行一次固定的一小時組會，每位學(xué)生匯報上一周的實驗進(jìn)展，并明確下一周的計劃。這樣的高頻、緊密討論機(jī)制，使項目始終處于清晰推進(jìn)狀態(tài)，問題能夠被及時發(fā)現(xiàn)和糾正，也大大減少了偏離方向的風(fēng)險。教授表示，朱醫(yī)生入學(xué)恰好滿一年，目前整體進(jìn)展良好，正在逐步學(xué)會如何構(gòu)建科研邏輯、獨立思考并推進(jìn)課題。從依賴指導(dǎo)到建立自我概念，這是每位博士生都會經(jīng)歷的階段，而他正在穩(wěn)步成長。按照目前時間安排，他的課題研究時間充足，教授對他順利完成學(xué)位充滿信心。她也特別強(qiáng)調(diào)，博士培養(yǎng)中最關(guān)鍵的因素始終是學(xué)生自身的動機(jī)、能力與投入程度。

在教授辦公室會談結(jié)束后，她非常友好地邀請我們前往吉森最好的酒店共進(jìn)晚餐。晚餐持續(xù)了近三小時，我們圍繞中德博士培養(yǎng)模式、科研文化差異以及未來合作方向進(jìn)行了更加深入的交流。

其中令我們印象最深刻的一點，是她對我們中德醫(yī)學(xué)博士項目模式的高度認(rèn)可。她坦言，仁醫(yī)醫(yī)療選送的學(xué)生整體質(zhì)量高，前期篩選充分，且研究經(jīng)費有保障，這種結(jié)構(gòu)化模式大大降低了導(dǎo)師的風(fēng)險與不確定性。如果是學(xué)生自行聯(lián)系，她通常不會接收。她經(jīng)常收到來自中國申請人的郵件，申請數(shù)量不少，但質(zhì)量參差不齊。即便有CSC提供的生活費支持，往往也缺乏真正用于實驗的研究經(jīng)費，在她看來，這樣的條件在實驗型課題中是無法開展高質(zhì)量研究的，因此基本不會考慮。她認(rèn)為，我們目前的合作模式在質(zhì)量控制和資源保障上都更加可持續(xù)。

在此基礎(chǔ)上，教授提出了一個非常具有前瞻性的想法：為在德國學(xué)習(xí)的中國博士生建立系統(tǒng)化的科研與學(xué)術(shù)發(fā)展指導(dǎo)項目。

她分享了自己的經(jīng)歷：她在德國經(jīng)歷博士階段、博士后階段，直至成為教授，始終在學(xué)術(shù)體系內(nèi)發(fā)展。作為一名基礎(chǔ)科學(xué)家，她在過去15年中成功獲得約150萬歐元第三方科研經(jīng)費，完成并發(fā)表全部項目成果，指導(dǎo)超過25篇碩士與博士論文。正因為自己曾以“外國人”的身份進(jìn)入德國學(xué)術(shù)體系，她深刻理解國際博士生在德國常面臨的結(jié)構(gòu)性與文化性挑戰(zhàn)，包括對科研概念理解不足、對導(dǎo)師期望的誤判、溝通方式差異、對知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則不熟悉、以及在開放式科研環(huán)境中的焦慮與不確定感。

她觀察到，這些問題在許多亞洲學(xué)生身上具有共性。學(xué)生往往非常勤奮，但對“德國式學(xué)術(shù)邏輯”缺乏系統(tǒng)理解。例如：

如何真正理解課題的研究概念與目標(biāo)，而不僅僅是執(zhí)行實驗；

如何在缺乏明確答案的開放式研究中建立方向感；

如何主動向?qū)熖釂柌⒊袚?dān)科研責(zé)任；

如何理解臨床導(dǎo)師與基礎(chǔ)研究導(dǎo)師在指導(dǎo)方式上的差異；

如何正確處理作者署名與知識產(chǎn)權(quán)問題；

如何更有信心、更清晰地向他人表達(dá)自己的研究。

她認(rèn)為，這些問題如果在博士早期通過持續(xù)、結(jié)構(gòu)化的指導(dǎo)進(jìn)行干預(yù)，完全可以被預(yù)防或顯著改善。相比在最后一年壓力集中爆發(fā)，早期引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生更自信、更高效、更有方向地完成科研訓(xùn)練。

因此，她計劃推出面向生物醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中國博士生的定期或按需線上指導(dǎo)。形式上既可以是系列公開主題講座，也可以結(jié)合個別咨詢；既可面向即將來德的申請者進(jìn)行預(yù)溝通與預(yù)篩選，也可以為在讀博士生提供階段性支持。她也愿意參與候選人面試環(huán)節(jié)，從科研視角評估學(xué)生的思考深度與準(zhǔn)備程度。

此外，她還表示，若中國醫(yī)院希望加強(qiáng)科研能力建設(shè)，她可以從德國與歐洲科研趨勢出發(fā)，分析未來五至十年具有潛力的研究方向，結(jié)合中國豐富的臨床資源，探討具有國際競爭力的課題布局。

值得一提的是，Schagdarsurengin教授今年將赴中國參加2026第六屆中歐醫(yī)院管理學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)全球論壇。屆時，她將從一位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)家和博士生導(dǎo)師的角度，分享科研人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)體系建設(shè)的經(jīng)驗。

此次交流讓我們更加清晰地看到，博士培養(yǎng)不僅僅是一個學(xué)位過程，更是科研思維、學(xué)術(shù)文化與個人能力結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)塑造。未來，我們也希望在中德醫(yī)學(xué)合作框架下，將這種更早期、更結(jié)構(gòu)化的支持模式引入國際博士培養(yǎng)體系，幫助更多年輕科研人員走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

Jan. 30th

吉森大學(xué)附屬醫(yī)院皮膚科

1月30日，仁醫(yī)醫(yī)療三人團(tuán)隊來到吉森大學(xué)附屬醫(yī)院，拜訪皮膚科主任Jakob教授。

吉森大學(xué)附屬醫(yī)院皮膚科位于院內(nèi)一棟獨立的紅磚小樓。Jakob教授介紹，自1906年建科以來，皮膚科始終設(shè)在這棟建筑中，至今已有120年歷史。走進(jìn)這座紅磚樓，時間感格外鮮明，它既承載著學(xué)科的傳統(tǒng)，也持續(xù)見證著當(dāng)下的臨床與科研發(fā)展。

本次會面，Jakob教授特地邀請了科室副主任Jung教授、門診主任兼基礎(chǔ)研究負(fù)責(zé)人Dr. Hrgovic，以及皮膚癌癥中心主任兼臨床試驗負(fù)責(zé)人Dr. G?ppner共同參與。會議在Jakob教授辦公室舉行。他的辦公桌正對著墻上一幅畫像，那是吉森大學(xué)附屬醫(yī)院首任皮膚科主任Jesionek教授。Jakob教授笑著說，自己每天都在這位前輩“嚴(yán)格的注視”下工作。

會上，我們系統(tǒng)介紹了仁醫(yī)醫(yī)療的發(fā)展情況，以及目前正在運行的中德醫(yī)學(xué)博士項目、中德臨床訪學(xué)項目等合作模式。Jakob教授表示，他此前已從泌尿外科主任Wagenlehner教授以及大骨科主任Heiss教授處了解到他們與仁醫(yī)醫(yī)療順暢而愉快的合作經(jīng)歷，因此對未來開展合作充滿信心。他同時表示，如有機(jī)會，也希望參與我們組織的中歐醫(yī)院管理學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)全球論壇，與更多中國醫(yī)院管理者和學(xué)科帶頭人進(jìn)行交流。

隨后，Jakob教授通過精心準(zhǔn)備的課件介紹了科室的整體情況，包括人員構(gòu)成、亞專科設(shè)置、床位與病例數(shù)量、臨床重點方向以及科研布局等。其中他特別提到，科室是德國癌癥學(xué)會認(rèn)證的皮膚癌癥中心，在皮膚腫瘤診療和臨床研究方面承擔(dān)著重要角色。

這是一次坦誠而高效的交流。百年紅磚樓見證著學(xué)科傳承，也為新的合作打開了空間。我們期待在中德醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)與臨床交流等方面，與吉森大學(xué)附屬醫(yī)院皮膚科建立長期而穩(wěn)定的合作關(guān)系。